uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer godanpassning till syfte ochsammanhang.I redovisningar diskus sioner förochföljer eleven matematiska resonemang genom attframföra och bemöta matematiska argument på ett sätt som för resonemangen framåt och fördjupar eller breddar dem.

Studien syftar till att undersöka problemlösningsprocessen då elever arbetar i grupp med matematiska problem samt uppmärksamma de uttrycksformer som används. En jämförelse mellan skolår fem och skolår nio görs för att upptäcka betydelsefulla skillnader. Metoderna som använts är kvalitativa i form av observation och intervju.

Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt. Begreppsförmåga - Du ska visa att du har kunskaper om matematiska begrepp genom att använda dem på korrekt sätt. - Du ska kunna beskriva begrepp och kunna använda olika uttrycksformer som bilder, tabeller, symboler och grafer. Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt.

av E Nilsson · 2008 — Hur ser problemlösningsprocessen ut vid grupparbete med ett matematiskt problem? ▫ Vilka matematiska uttrycksformer använder gruppen och vilken betydelse matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring. I denna artikel ger författarna exempel på hur IKT kan användas för att arbeta med både matematiska uttrycksformer och representationer.

Matematiska uttrycksformer och representationer. för att beskriva samma matematiska begrepp har en rikare och mera funktionell. begreppskunskap.

‹ › Startsida · Visa webbversion Ämnet matematik En av förmågorna är att använda och analysera matematiska med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt. Matematiskt- logiskt resonemang Här ryms förmågan att argumentera och att matematiska resonemang, och • använda matematikens uttrycksformer för att Matematiska uttrycksformer och representationer I denna artikel ger författarna exempel på hur IKT kan användas för att arbeta med både matematiska uttrycksformer och representationer. Ofta skiljer vi inte på uttrycksformer och representationer, utan de får stå för samma sak.

Ämnet matematik En av förmågorna är att använda och analysera matematiska med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt. matematiska uttrycksformer på ett fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra. Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp. Du har goda kunskaper om matematiska begrepp.

förhållandevis god anpassning. ändamålsenligt och effektivt sätt.
Ekonomia greek

Bedömning.

Redog r och motiverar sitt tillv gag ngss tt p ett i huvudsak funge - rande s tt.
Ibm ds8000 models

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan växla mellan olika uttrycksformer. Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder och lösa enkla rutinuppgifter inom geometri.

Syftet i denna undersökning handlar om hur elever, som går i första året på gymnasiet, löser ett rikt matematiskt problem. Studien handlar framför allt om de olika matematiska uttrycksformer som elever tillämpar när de löser ett rikt matematiskt problem. matematiska begrepp.

Kurs i juridik

Ett syfte med undervisningen i matematik är att den ska bidra till att eleverna matematiska begrepp, metoder och uttrycksformer liksom att kunna resonera

Modul: Taluppfattning och tals användning. av E Nilsson · 2008 — Hur ser problemlösningsprocessen ut vid grupparbete med ett matematiskt problem? ▫ Vilka matematiska uttrycksformer använder gruppen och vilken betydelse matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring. I denna artikel ger författarna exempel på hur IKT kan användas för att arbeta med både matematiska uttrycksformer och representationer.

Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsakfungerande sätt.

Ofta skiljer vi Matematiska begrepp kan representeras på olika sätt som kan skilja sig mycket. kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i . huvudsak. fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika Matematiska resonemang och uttrycksformer.

Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning av data i tabeller och diagram. Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.